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martes, 13 de octubre de 2015

Conoce El Síndrome de Memoria Autobiográfica Altamente Superior...

Tiene problemas con su memoria:
casi no puede olvidar nada
Como Funes, el personaje de Borges

La australiana Rebecca Sharrock recuerda páginas completas de libros y detalles de hechos ocurridos hace muchos años. Sufre, como otras 80 personas en el mundo, de Memoria Autobiográfica Altamente Superior (HSAM), lo que le trae múltiples inconvenientes.


Rebecca Sharrock, tiene "síndrome de Memoria Autobiográfica Altamente Superior" y recuerda cada pequeño detalle de su vida.
Como en el cuento de Jorge Luís Borges, "Funes, el memorioso".

La historia de Rebecca Sharrock es muy particular. Diagnosticada de Memoria Autobiográfica Altamente Superior (HSAM), esta australiana es una de las 80 personas que hay en el mundo capaz de registrar muy precisos momentos del pasado y guardarlos en su memoria para siempre.

El síndrome que padece le permite, entre otras muchas cosas, recitar palabra por palabra los libros de Harry Potter.
El primer recuerdo de Rebecca la traslada al coche familiar, cuando su madre la acomodaba en su sillita con tan solo doce días de vida. A partir de ahí, todo quedó guardado en su mente de manera que recuerda desde lo que comió o leyó un día concreto, hasta lo que le dijo a alguien en una fecha determinada.

Esta particularidad que, a priori, parece inofensiva, ya le causó muchos problemas a la joven Rebecca, quien fue diagnosticada de HSAM desde hace cuatro años. Tal y como explica, su don le permite recordar todo lo que vivió, tanto lo bueno como lo malo, y hay recuerdos que al volver a su mente le causan un gran dolor.

Tampoco puede ver las noticias porque cada hecho se queda grabado en su memoria para siempre, algo que le puede llegar a producir malestar. De hecho, una de las formas en las que Rebecca se calmaba a sí misma era recitando las páginas de Harry Potter, su personaje de cuentos favorito. De niña leyó la saga del aprendiz de mago con lo que por las noches, cuando no podía dormir, repasaba en voz alta una a una las páginas de su libro preferido.

El caso de Rebecca Sharrock es el único en toda Australia, aunque hay alrededor de 80 personas más en todo el mundo con Memoria Autobiográfica Altamente Superior.

La joven ahora se obsesionó con las redes sociales para encontrar a gente que, como ella, tenga la capacidad de recordar absolutamente todo lo que les pasa cada día.

Fuente: La Vanguardia.

MAS INFO: http://buenasiembra.com.ar/salud/psicologia/el-despertar-del-hombre-1033.html

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domingo, 25 de agosto de 2013

Es autista y genial, revolucionó el mundo del arte.

Iris Halmashaw tiene 3 años y medio, es autista y con sus creaciones pictóricas revolucionó el mundo del arte. Hace unos meses, sus padres descubrieron –casi por casualidad- su interés por los dibujos y la pintura y fue un hecho que cambió su vida. 
Hoy, la comparan con artistas como Monet y Pollock, coleccionistas se interesan por sus trabajos y está por inaugurar una exposición individual en Londres.
“Ella no puede hablar y tiene grandes problemas en la interacción con los demás, pero se expresa a través del movimiento y el arte”, cuentan sus padres, desde Leicestershire, Reino Unido, en su sitio web.

Explican que el diagnóstico llegó en 2011 y desde ese momento, con la ayuda de especialistas, aprendieron de qué manera interactuar y ayudar a su hija. Sin embargo, Iris apenas se comunicaba y usualmente reaccionaba con violencia.

Hace unos meses, Arabella Carter-Johnson, su madre de 32 años, descubrió -casi por casualidad- su interés por la pintura y todo cambió. “Mi madre compró un caballete, se cayó la pintura y manchó la hoja. Iris se enfureció y se puso a llorar.

 Ahí me di cuenta que el problema no era la pintura, sino el hecho de que no podía controlarlo. Así que puse una hoja de papel sobre una mesa en lugar del caballete y de inmediato se puso a pintar. Parecía saber qué hacer intuitivamente”, explicó su mamá al diario británico Daily Mail.

A partir de ese momento, se sorprendieron con el talento de su hija: “Tiene una increíble capacidad de concentración, de alrededor de dos horas en cada pieza. Su autismo creó un estilo de pintura que nunca vi en un niño de su edad, ella tiene un gran entendimiento de los colores y de la forma en que éstos interactúan entre sí”, dicen sus padres.

Arabella, feliz por los avances de su hija, comenzó a compartir en Facebook las pinturas de Iris. Una de sus amigas quiso comprar una de sus obras y todo empezó a fluir: muchas personas comenzaron a pedir un cuadro de la niña genio.

Tanto, que hoy comparan su estilo con los de grandes artistas, inaugurará una exposición individual en Londres a fin de año y se subastarán algunos de sus trabajos. El dinero que consigan, aseguran al sitio español La Información, estará destinado a la terapia de la niña, que cuesta alrededor de siete mil libras por año.

“Ella encontró una manera de expresarse que es tan hermosa, que quería compartirlo y aumentar así el conocimiento de su condición, que afecta actualmente a unos 100 mil niños en el Reino Unido y estas cifras van en aumento”. fuente


Mirá a Iris "en acción", mientras pinta y se divierte, en este video.

Mas Info: http://buenasiembra.com.ar/arte/index.html

martes, 14 de mayo de 2013

Un chico autista, tiene el coeficiente intelectual superior al de Einstein.

Un chico autista de 14 años tiene el coeficiente intelectual superior al de Einstein

El chico se comunica con los demás.Jacob Barnett fue diagnosticado con autismo grave cuando tenía dos años.

Hoy estudia un doctorado en física cuántica en la Universidad de Indiana y puede ganar el Premio Nobel.

 Los especialistas habían señalado que no podría leer ni atarse los zapatos.
El chico se comunica con los demás.

Cuando Jacob Barnett tenía dos años los expertos le diagnosticaron con autismo grave, por lo que consideraron nunca podría leer o atarse los zapatos. Sin embargo, pasaron 12 años y hoy este joven estudia un doctorado en física cuántica.

 Los especialistas indican que tiene un coeficiente intelectual superior al de Albert Einstein y que podría ganar el Premio Nobel por su teoría original sobre astrofísica.

Jake, como le dicen sus familiares y amigos, es oriundo de Indiana, Estados Unidos. Desde que fue diagnosticado no volvió a hablar.

Sin embargo, durante largas jornadas Jacob estuvo rodeado de expertos en educación especial que trabajaron con el objetivo de guiarlo con estrictos ejercicios, centrados en desarrollar sus habilidades más básicas, para sacarlo de lo que se creía era una enfermedad que le marcaría toda la vida.

Tantos trabajos dieron fruto repentinamente, según relató su mamá. Kristine Barnett: "Cuando Jacob volvió a hablar, lo hizo en cuatro idiomas".

Además, la mujer recordó que, cuando Jake era pequeño, "memorizaba cada calle de las ciudades donde íbamos de viaje y luego recreaba los planos en el suelo de nuestra casa con bastoncillos".

Dentro de su mundo, el niño recitaba de corrido el alfabeto o dibujaba patrones matemáticos en el suelo con una cuerda. Inclusive, en una ocasión superó la barrera del habla a los 4 años, Jacob comenzó un sobresaliente aprendizaje que lo llevaría a la Universidad con apenas 11 años.

Un año después ya recibía un sueldo como investigador de física cuántica y ayudaba a alumnos de la Universidad en sus trabajos como "profesor adjunto".

Hoy, Jake tiene 14 años y es estudiante de la Universidad de Indiana, donde cursa un doctorado en física cuántica "de la mano de su tutor", como concreta el joven a la BBC.

Para plasmar su experiencia, Kristine Barnett escribió un libro en el que cuenta las dificultades y los espectaculares descubrimientos por los que ha pasado desde que su hijo fue diagnosticado con autismo moderado, casi grave.

Es que, tras lidiar con terapeutas diariamente, la comprometida mamá decidió ocuparse de la educación de su hijo y prepararle para entrar a la escuela con otros niños.

"¿Por qué nos empeñábamos en 'arreglar' a Jacob? Cada vez se encerraba más en sí mismo, se acurrucaba entre libros en los rincones de la casa y ya no jugaba con sus amigos", indicó la madre.

Por eso, decidieron centrarse en los aspectos positivos del niño y permitirle hacer lo que mejor sabía: llenar el suelo y las paredes de modelos matemáticos.

"Salimos un día a ver las estrellas. Nos tumbamos sobre el techo del auto, escuchando jazz, y pasamos un tiempo madre e hijo fabuloso. Meses después, fuimos a un planetario local y Jacob alzó la mano para responder a todas las preguntas que un profesor hacía a un grupo de alumnos. Eran conceptos complejos de física que un niño de 3 años y medio no alcanza a comprender", apuntó.

El tiempo pasó y, cuando cumplió los 8 años, Jake se obsesionó por el Universo y comenzó a ir a clases en la Universidad, sentándose en la última fila, en silencio. De hecho no podía evitar responder a todas las preguntas del profesor y en sus respuestas no fallaba una.

Analizando los aspectos que contribuyeron al desarrollo de su hijo, Kristine consideró que el secreto fue rodearlo de "muchosidad". El concepto es aplicable a todos los casos: una gran cantidad de cosas que el niño o la niña adoren, debido a que "sólo así se podrá sacar lo mejor de ellos".

Los expertos aseguran que Jacob Barnett, quien quiere dedicar su vida a la Física, tiene un coeficiente intelectual superior al de Albert Einstein y lo señalan como posible futuro ganador del premio Nobel por su teoría original sobre astrofísica, que desarrolló con 12 años, una edad en la que los intereses de un joven están siempre fuera de las aulas.
Fuente: bbc.co.uk

sábado, 26 de noviembre de 2011

Los Grandes Genios y la Locura...



SALVADOR DALÍ. PINTOR. SOLÍA DECIR: “LA ÚNICA DIFERENCIA ENTRE UN LOCO Y YO ES QUE YO NO ESTOY LOCO”. FUE UNO DE LOS CREADORES DEL MOVIMIENTO SURREALISTA, CON FUERTES CONEXIONES CON LA PSICOLOGÍA.

Confirman la relación entre los grandes genios y la locura



Una creencia que se remonta a la antigua Grecia.

Es la conclusión de un grupo de científicos que investigó los registros de 300 mil pacientes con algún trastorno mental. Aseguran que hay pruebas suficientes para aseverar que parten de una misma base.



El margen que separa a una de otra es estrecho. Los primeros en asociar locura con creatividad fueron los griegos.

Para ellos, los poetas eran “enfermos divinos” y Platón aseguraba que la inspiración llegaba en momentos de “locura divina”.
 
Muchos siglos después, en Estocolmo, un grupo de científicos cree haber dado con una clave para entender que tienen en común las enfermedades mentales con el arte.

Después de evaluar los registros de más de 300 mil personas que entre 1973 y 2003 padecieron algún tipo de trastorno, llegaron a la conclusión de que existe prueba suficiente para pensar que ambas surgen de la misma base , como si un mismo impulso fuera el origen de las dos.

La investigación fue realizada por el Instituto Karolinska y publicada en la edición de noviembre de The British Journal of Psychiatry. Los científicos analizaron los registros de las personas que padecían esquizofrenia, trastorno bipolar y depresión, se los comparó con sus profesiones y también con las de sus familias.
Determinaron que los pacientes con trastorno bipolar tenían más inclinación hacia las actividades creativas, tanto artísticas como científicas.

En cambio, los esquizofrénicos mostraban una mayor apertura hacia las tareas artísticas. Las personas con depresión no tenían diferencias con el resto de la población.

Sobre los resultados del estudio, Marcelo Cetkovich, Jefe del Departamento de Psiquiatría en INECO, cree que desmitifica la asociación negativa que suele hacerse entre esquizofrenia y trabajos creativos y pone “en el centro de la escena las dificultades de las personas con este trastorno para poder perseverar en el esfuerzo, síntoma central de la enfermedad”.

Simon Kyaga, jefe del equipo sueco señaló: “Uno podría imaginar una especie de motor creativo en el cerebro que, en las circunstancias correctas biológicas y ambientales da lugar al comportamiento creativo, pero en las situaciones anómalas lleva una conducta psicótica.

De algún modo, hay una línea muy delgada entre el genio y la locura ”.

La idea de una asociación entre arte y locura se hizo popular a finales del siglo XIX, cuando el psiquiatra italiano Césare Lombroso escribió en 1888 “Genio y locura”, un libro en el que analizaba el comportamiento de los artistas de su época.

Más cerca en el tiempo, Arnold Ludwing, publicó en 1992 un estudio en el que analizó a más de mil personas con 18 profesiones distintas.

Así pudo determinar que las personas con mayor riesgo a padecer algún trastorno eran las que hacían trabajos más creativos. Además, encontró que sobre 30 escritores, el 80 por ciento tenía algún tipo de desorden mental.

La doctora Lía Ricón, especialista en salud mental de la UBA, explica estás conexiones: “Mi posición es que la capacidad creativa implica algunos mecanismos de defensa que están presentes en el desarrollo normal del psiquismo y que pueden en algunas circunstancias llegar a niveles que impliquen perturbaciones no saludables.

Estos mecanismos son represión y regresión, entendidos como constituyentes del desarrollo del psiquismo normal”.

Tolstoi, Hemingway, Dostoievski, Miguel Angel y Da Vinci, son apenas unos pocos de una larga lista. La mayoría vivieron atormentados por la enfermedad y su genialidad y ni siquiera un legado único les alcanzó para mitigar tanto sufrimiento.





Más información

jueves, 18 de noviembre de 2010

LA FRASE DEL AÑO

LA FRASE DEL AÑO, DICHA POR EL PREMIO NOBEL DE MEDICINA
Esta frase la ha dicho el ganador del Nobel de medicina (el oncólogo  brasileño Drauzio Varella)

GENIAL

"En el mundo actual, se está invirtiendo cinco veces más en medicamentos para la virilidad masculina y silicona para mujeres, que en la cura del Alzheimer.

De aquí a algunos años, tendremos:
viejas de tetas grandes, y viejos con pene duro, pero ninguno de ellos se acordará para que sirven".